|
Adres
|
:
|
Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Mekatronik Mühendisliği Bölümü 32260/ISPARTA
|
|
|
Genel Bilgi
|
:
|
Mekatronik Mühendisliği; makine, elektrik-elektronik ve bilgisayar mühendisliği disiplinlerinin bütünleşik yapısını esas alan, akıllı sistemlerin tasarımı, geliştirilmesi ve uygulanmasına odaklanan bir mühendislik dalıdır. Bu alanda yetişen mühendisler, mekanik bileşenleri elektronik donanım ve yazılım ile uyumlu biçimde bir araya getirerek modern, verimli ve yüksek hassasiyetli teknolojik çözümler üretebilen uzmanlardır.
Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Mekatronik Mühendisliği programı; öğrencilere güçlü bir teorik temel, güncel mühendislik prensipleri, gelişmiş laboratuvar olanakları ve işyeri eğitimi aracılığıyla kapsamlı uygulama deneyimi sunar. Bu sayede mezunlar, yüksek teknoloji üreten sektörlerde nitelikli eleman olarak öncelikli istihdam fırsatına sahip olurlar.
Bir mekatronik mühendisinin temel yetkinliği, modelleme ve analiz becerileriyle deneysel çalışma ve donanım uygulama kabiliyetleri arasındaki dengeyi kurabilmesidir. Mekatronik sistem tasarımındaki sinerji, tek bir geleneksel alana değil, birden fazla mühendislik disiplininin eşzamanlı entegrasyonuna dayanır. Bu sistemler; sensörler, tahrik elemanları, mikrodenetleyiciler (mikroişlemciler) ve gerçek zamanlı kontrol yazılımlarından oluşan çok bileşenli yapılardır. Tahrik elemanları genellikle yüksek hassasiyetli elektrik motorları ve selenoidlerden oluşur; kullanılacak sensörler ise uygulamanın gereğine göre ışık, ivme, ağırlık, renk, sıcaklık, görüntü ve benzeri ölçü birimlerine göre seçilir.
Modern mekatronik sistemleri geleneksel elektromekanik yapılardan ayıran belirleyici özelliklerden biri, bazı mekanik fonksiyonların elektronik ve yazılım tabanlı çözümlerle ikame edilmesidir. Bu yaklaşım, hem tasarım aşamasında hem de operasyonel süreçlerde yüksek esneklik sağlar. Ayrıca mekatronik sistemler performans, hız ve kesinlik bakımından üstünlük sunar; otomatik veri toplama ve raporlama yetenekleriyle karmaşık süreçlerin yönetimini kolaylaştırır. Gelişmiş mekatronik yapılar, dağıtık kontrol gibi ileri seviye işlevleri de yerine getirebilir.
Mekatronik sistemler; robot teknolojilerinden endüstriyel otomasyon cihazlarına, kamera sistemlerinden bilgisayar donanımlarına kadar geniş ve sürekli gelişen bir uygulama alanına sahiptir. Mekatronik Mühendisliği Bölümü, bu geniş yelpazedeki sektörlerin nitelikli mühendis ihtiyacını karşılamak üzere disiplinler arası bilgiyle donatılmış uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
|
|
|
Edinilen Ünvan
|
:
|
Mekatronik Mühendisi
|
|
|
Yeterlilik Düzeyi
|
:
|
Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi süreci kapsamında YÖK tarafından belirlenen zorunluluklar ve yönetmelikler uygulanır. Ulusal yeterlilik sistemi üç Bologna süreci seviyesini içerebilir (ya da orta seviye yeterlilikleri) (örneğin kısa süreç olan ilk süreç). Bu seviyeler üniversitelere belirli yeterlilikleri yapılandırmayı ve yeterlilik vasıtasıyla ilerlemek üzere düzenlemeye izin verir. Türkiye’de yeterlilik zorunlulukları ve yönetmeliğe uygunluk YÖK tarafından belirlenir.
|
|
|
Kabul Koşulları
|
:
|
ISUBÜ lise ve dengi okullardan mezun olan TC uyruklu öğrencileri Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi giriş sınavı ile kabul etmektedir. Lise ve dengi okullardan mezun olan uluslararası öğrenciler kabul kriterlerini sağladıkları takdirde ISUBÜ'ye doğrudan başvurma hakkı elde ederler. Kabul kriterleri uluslararası tanınırlığı olan sınavların (örn., SAT, GCE, IB) ya da bazı ülkelerin üniversite giriş sınavlarının puanlarını veya lise diploma notunu kapsamaktadır. Lisans programlarına başvuru ve kabul süreci ile ilgili detaylı bilgiye ulaşmak için aşağıda verilen web sayfası ziyaret edilebilir. https://oidb.isparta.edu.tr/tr/kilavuzlar/kilavuzlar-12948s.html
|
|
|
Önceki Öğrenmenin Tanınması İçin Özel Düzenlemeler(Yatay Geçiş,Dikey Geçiş v.s.)
|
:
|
Üniversitemiz ders bilgi paketinde her bir ders için öğretim elemanı tarafından belirlenen öğretim yöntem ve teknikleri bulunmaktadır. Her bir dersin öğrenme-öğretme yöntemi dersin çıktısında yer alan “Planlanmış Öğrenme Faaliyetleri ve Öğretim Yöntemleri” başlığı altında verilmektedir.
Öğretim Elemanı Merkezli Yöntemler; düz anlatım yöntemi, soru-cevap yöntemi, seminer, konferans, gösterim, Tartışma Yöntem ve Teknikleri; büyük grup tartışması, küçük grup tartışması, münazara, beyin fırtınası, zıt panel tekniği, çember tekniği, altı şapkalı düşünme tekniği, örnek olay yöntemi, zihin haritası,
Öğrenci Merkezli Yöntem ve Teknikler; Problem Çözme Yöntemi, Ödev, Proje Hazırlama, Tez Hazırlama, Rapor Yazma, Alan Çalışması, Sosyal Faaliyet, Arazi Çalışması, Bireysel Çalışma Yöntemi, Grup
Çalışması Yöntemi, Uygulama, Staj, Yerinde Uygulama ,Mesleki Faaliyet, Gösterip Yaptırma yöntemi/ Bilgisayar destekli öğretim yöntemi ,Benzetim tekniği, Rol oynama yöntemi, Drama tekniği, Sınıf Dışı Öğretim/Gezi gözlem yöntemi, Deney ve laboratuvar yöntemi, Aktif Öğrenme Teknikleri Okuma, İstasyon tekniği ,Akvaryum tekniği, Konuşma halkası tekniği, Görüş geliştirme tekniği, Balık kılçığı tekniği (Neden-sonuç diyagramı), Kavram haritaları, Eğitsel oyunlar, Ters-yüz öğrenme, Tasarımı, Mikro öğretim yöntemleri kullanılmaktadır.
ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MERKEZLİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ KILAVUZU (https://kms.kaysis.gov.tr/Home/Goster/204644)
|
|
|
Yeterlilik Zorunlulukları ve Yönetmeliğe Uygunluk
|
:
|
Ulusal yeterlilik sistemi üç Bolonya süreci seviyesini içerebilir (ya da orta seviye yeterlilikleri) (örneğin kısa süreç olan ilk süreç). Bu seviyeler üniversitelere belirlli yeterlilikleri yapılandırmayı ve yeterlilik vasıtasıyla ilerlemek üzere düzenlemeye izin verir. Türkiye’de yeterlilik zorunlulukları ve yönetmeliğe uygunluk YÖK tarafından belirlenir.
|
|
|
Programın Hedefleri
|
:
|
Ulusal ve Uluslararası düzeyde lisans eğitimi vererek, sanayide teknik, idari ve Ar-Ge çalışmalarında görev alabilecek bilgi ve deneyimle donanmış, sürekli öğrenme alışkanlığına sahip, girişimci, ekip çalışmasına yatkın, çözüm üretebilen, araştıran, analiz ve sentez becerisi kazanmış, teknolojik gelişmelere açık, çevre ve kültür değerlerine duyarlı, ülkesine ve insanlığa yararlı olan, toplumun yaşam kalitesini arttırmaya yönelik bilimsel araştırma yapan ve teknoloji üretebilen, evrensel düşünme yetkisine sahip, ufku geniş, mekatronik mühendisleri yetiştirmektir.
|
|
|
Örneklerle Mezunlar İş Profilleri
|
:
|
Mekatronik Mühendisliği çok geniş bir çalışma alanına sahiptir. Örnek olarak şunlar verilebilir:
1. Dizayndan sorumlu mühendis olarak mühendislik ofislerinde,
2. Ar-Ge'den sorumlu mühendis olarak araştırma geliştirme laboratuvarlarında,
3. Üretimden sorumlu mühendis olarak üretim sanayinde,
4. Dizayndan, işletmeden, planlamadan, bakımdan ve Lojistikten sorumlu mühendis olarak sanayi sektöründe
5. Servis mühendisi olarak servis hizmetlerinde
|
|
|
Başka Çalışmalara Geçiş İmkanı
|
:
|
Yeterli şartları sağlamaları koşuluyla değişik displinlerde; Makine Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği programlarında Çift Anadal ve Yandal imkanları mevcuttur.
|
|
|
Programın Eğitim Amaçları
|
:
|
Mekatronik Mühendisliği Bölümünün amacı aşağıda verilen özelliklere sahip Mekatronik Mühendisleri yetiştirmektir:
1. Problemleri kavrama, analiz etme ve çözmede kullanabilmeleri için matematik, fen ve mühendislik alanında temel teknik bilgi ve becerilere sahip olmak,
2. Bu bilgi ve becerileri kullanarak endüstride veya çalışılan başka ortamlarda yeni bilgiler, fikirler veya ürünler geliştirmek ve geliştirdikleri yeni bilgi ve fikirleri uygulamaya dökmek,
3. Mekatronik mühendisliği mesleğinin uygulandığı ulusal ve uluslararası kurumlarda, lider ve/veya disiplinlerarası takımların elemanı olarak görevler üstlenmek,
4. Bu amaçla etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisine sahip olmak, mesleğinin sosyal, kültürel, çevresel ve etik gibi farklı alanlardaki sorumluluklarının ve etkilerinin bilincinde olmak,
5. Kendi imkanlarıyla çalışma, açılacak eğitim kurslarına katılma ve/veya lisansüstü seviyesinde eğitim alma gibi farklı öğrenme yöntemlerle yaşam boyu öğrenime devam etmenin ve beraber çalışacağı kişileri de bu anlamda motive etmenin önemini anlamak,
6. Mekatronik Mühendisliğinin maliyet ve verimliliği de kapsayacak şekilde mekanik ve elektronik tasarım başlıkları altında yer alan tasarıma ve/veya imalata dönük her türlü işlem aşamasında bilgi ve deneyim sahibi olmak.
|
|
|
Sınav Ve Değerlendirme Kuralları
|
:
|
Sınav yönetmeliği ile ölçme ve değerlendirme ile ilgili hususlar "Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" nin dördüncü bölümünde belirtilmiştir. Notlar ve katsayıları MADDE 22 – (1) Harf notları ve katsayıları aşağıdaki şekildedir: a) Başarı Notu Katsayı AA 4.00 BA 3.50 BB 3.00 CB 2.50 CC 2.00 DC 1.50 DD 1.00 FD 0.50 FF 0.00 b) Bunlardan; 1) Geçer notlar; AA, BA, BB, CB ve CC notlarıdır. Bu notlardan birini almış olan bir öğrenci o dersi başarmış sayılır. Staj dersini başarı ile tamamlayan öğrencilere G (geçer) notu verilir. 2) Koşullu geçer notlar; DC ve DD notlarıdır. Bu notlardan birini almış olan bir öğrenci genel not ortalamasının en az 2.00 olması halinde o dersi başarmış sayılır. 3) Geçmez notlar; K, FD ve FF notlarıdır. Staj derslerinde başarısız olan öğrencilere K (geçmez) notu verilir. 4) NA notu, derse devam yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilere verilir. NA notu, not ortalaması hesabında (FF) notu gibi işlem görür. 5) M (muaf); daha önce alınıp başarılan ve eşdeğerliği ilgili bölüm başkanlığının önerisi üzerine ilgili yönetim kurulunca onaylanan dersler için verilen işarettir.
|
|
|
Mezuniyet Koşulları
|
:
|
Bir öğrencinin bu programdan mezun olabilmesi için, "Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği" nin 27 nci maddesinde belirtilen kanuni süre içinde eğitim-öğretim ders planında yer alan sayıda zorunlu/seçmeli ders almak ve bu derslerden başarılı olmak koşulu ile devam etmekte olduğu programı en az 2.00 GNO ile tamamlaması zorunludur. GNO aynı zamanda mezuniyet not ortalamasıdır. Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerinin en az 240 kredi ders almaları gerekir.
|
|
|
Programın Türü(Tam zamanlı, Yarı zamanlı, Uzaktan Öğretim)
|
:
|
Tam Zamanlı;
1. Derse dayalı yöntem
2. Probleme dayalı yöntem
3. Modül esaslı yöntem
4. Tartışmaya dayalı yöntem
5. Atölye Uygulamaları
6. Proje çalışmaları
7. Laboratuvar çalışmaları
8. İşyeri Eğitim uygulamaları
|
|
|