Ders Adı Biyomedikal Cihaz Güvenliği ve İş Sağlığı
Ders Kodu BCT-3168
Dersin Türü Zorunlu
Ders Biriminin Seviyesi Ön Lisans
Yıl 1
Dönem 2.Yarıyıl
AKTS 3
Dersi Veren(ler) Dr. Öğretim Üyesi Aygün IŞIK YILDIZ
Dersin Yardımcıları
Ders İşleme Biçimi Yüz Yüze
Önkoşul Dersleri
Dersin İçeriği Ortamdaki tehlikelere güvenli yaklaşma, mesleki tehlikeler, çeşitli tehlikelere karşı alınabilecek tedbirler
Dersin Verildiği Diller Türkçe
Dersin Amacı Tıbbi cihazlar, hastalıkların tanı ve tedavisinde önemli bir yer tutmakla birlikte hastalar, çalışanlar ve çevre için de önemli riskler içermektedir. Bu riskler, insan sağlığı ve çevre açısından ciddi boyutlarda tehlikeleri de taşımaktadır. Bu dersin amacı tıbbi cihaz ve sistemlerin risklerini azaltmak, insan sağlığı ve çevre için gerekli güvenlik önlemlerinin alınmasını sağlamaktır.
Ders Yapısı
Temel/Alana Özgü Mesleki Dersler 50
Uzmanlık/Program Dersi 50
Destek Dersi 0
Beceri,İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 0
Aktarılabilir Beceri Dersi 0
Matematik ve Temel Bilimler 0
Temel Eğitim 0
Ders İşleme Şekli
Sınıf Dersi 100
Sınıf Dersi açıklama 0
Problem Saati 0
Problem Saati Açıklama 0
Laboratuvar 0
Laboratuvar Açıklama 0
Diğer 0
Diğer Açıklama 0
No Dersin Kazanımları  
1 Öğrenci, hastane ve klinik ortamlarda karşılaşılan fiziksel, mekanik ve çevresel tehlikeleri tanır ve güvenli yaklaşım ilkelerini uygular.
2 Öğrenci, biyomedikal cihazların kullanım sürecinde ortaya çıkabilecek mekanik, ısıl, gaz kaynaklı ve ışınsal tehlikeleri ayırt ederek uygun önleyici tedbirleri belirler.
3 Öğrenci, cihazlara ait uyarı ve ikaz işaretlerini, enerji türlerini ve çalışma modlarını yorumlayarak güvenli çalışma yöntemlerini açıklar.
4 Öğrenci, radyoaktivite ve radyasyon kaynaklı riskleri tanımlar; yasal zorunluluklar, doz sınırları ve radyasyondan korunma yöntemlerini açıklar.
5 Öğrenci, elektromanyetik alanların insan sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirerek çalışma ortamında alınması gereken koruyucu önlemleri uygular.
DERSİN KAZANIMLARI / PROGRAM YETERLİKLERİ İLİŞKİ MATRİSİ
DKPÇ1PÇ2PÇ3PÇ4PÇ5PÇ6PÇ7PÇ8PÇ9PÇ10PÇ11PÇ12PÇ13PÇ14PÇ15PÇ16
1
2
3
4
5
5-Çok Yüksek İlişkili 4- Yüksek İlişkili 3-Orta İlişkili 2- Zayıf İlişkili 1-İlişkisiz
Hafta Konular  
1 Ortamdaki tehlikelere güvenli yaklaşma, kaza ve arıza durumlarında ortam koşullarının tespiti
2 Hastane ve kliniklerdeki ortamlar
3 Özel cihaz tehlikeleri, cihazların tehlike statüleri
4 Cihazların çalışması sırasındaki uyarı ve ikaz işaretleri, korunma yöntemleri ve koruyucular, cihaz enerji ve çalışma modları
5 Mesleki tehlikeleri önleme, mekanik tehlikeleri önleme
6 Isıl tehlikeleri önleme, ışınsal tehlikeleri önleme
7 Gazlardan kaynaklanan tehlikeleri önleme
8 Kişisel koruyucular
9 Radyoaktivite, radyoaktivite ile ilgili yasal zorunluluklar, radyoaktif kaynaklı cihazlar
10 Radyoaktivitenin insan sağlığı üzerindeki etkileri, radyoaktivitenin zararları
11 Radyoaktiviteden korunma yolları ve koruyucular
12 Mesleki ışınlanmalarda doz sınırı ve izlenmesi, radyoaktivite ölçümü, uyarı işaretleri ve yalıtım
13 Radyoaktif risklere karşı çevreyi korumanın önemi ve yolları, radyasyon güvenliği el kitabı
14 Elektromanyetik alan etkilerine karşı çalışma ortamında tedbir almak
No Program Çıktısı Katkı Düzeyi
1 Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 5
2 İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. 5
3 Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. 3
4 Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. 1
5 Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. 3
6 Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. 4
7 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 5
8 Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. 1
9 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. 1
10 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. 1
11 Biyomedikal cihazların çalışma prensiplerini, kullanım alanlarını ve teknik özelliklerini anlar; bakım, onarım, kalibrasyon ve test süreçlerini uygulayabilir. 2
12 Hasta güvenliği, kullanıcı/çevre koruması ve cihaz güvenilirliği açısından kalite kontrol ve risk yönetimi süreçlerini etkin bir şekilde yürütebilme yeterliliğine sahiptir. 5
13 Sektörde karşılaşılan teknik sorunları analiz eder, çözüm önerileri geliştirir ve yenilikçi teknolojilerle uyumlu çözümler sunar. 2
14 Meslek etiğine uygun çalışma alışkanlıkları geliştirir, toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket ederek sağlık teknolojileri alanında sürdürülebilir ve etik çözümler sunar. 2
15 İşyeri ortamında teorik bilgilerini pratiğe aktarma, gerçek mühendislik problemlerini çözme, iş hayatının dinamiklerini anlama ve mesleki sorumluluklarını geliştirme becerisi kazanır. 1
16 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve İngilizce gibi zorunlu dersler aracılığıyla, öğrencilerin tarihi, kültürel, dilsel ve evrensel değerlere dair farkındalık kazanır; eleştirel düşünme ve küresel ölçekte etkileşim becerilerini geliştirir. 1
Yarıyıl İçi Çalışmaları Sayısı Katkı Payı
Ara Sınav 1 100
Kısa Sınav 0 0
Ödev 0 0
Devam 0 0
Uygulama 0 0
Labaratuvar 0 0
Proje 0 0
Atölye 0 0
Seminer 0 0
Arazi Çalışması 0 0
Sözlü sınav 0 0
Portfolyo 0 0
Doküman İncelemesi 0 0
Performans değerlendirme 0 0
Sunum 0 0
Alan Çalışması 0 0
Vaka Çalışması 0 0
Video Kaydı 0 0
Öz değerlendirme 0 0
Akran Değerlendirme 0 0
Eşleştirme Testleri 0 0
Çoktan seçmeli test 0 0
Kısa Cevaplı test 0 0
Kontrol listeleri 0 0
Dereceleme Ölçekleri 0 0
Zihin Haritalama 0 0
Araştırma yazısı 0 0
Çevrimiçi anket 0 0
Çevrimiçi Kısa sınav 0 0
TOPLAM 100
Yıliçinin Başarıya Oranı 40
Finalin Başarıya Oranı 60
TOPLAM 100
AKTS kredilerinin belirlenmesinde öğrenci işyükü anketlerinden faydalanılmaktadır.
Etkinlik Sayısı Süresi Toplam
Ders Süresi (Sınav Haftaları Hariç) 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42
Ödevler 4 1 4
Sunum/Seminer 0 0 0
Proje 0 0 0
Laboratuar Çalışması 0 0 0
Arazi ya da Alan Çalışması 0 0 0
Kısa Sınav 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Rapor Yazma/Rapor sunumu 0 0 0
Vaka İncelemesi 0 0 0
Staj 0 0 0
Uygulama/Materyal Hazırlama 0 0 0
Tez Çalışması 0 0 0
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
İşyükü Saati (30) 0
Toplam İşyükü / Saat 90    
Dersin Akts Kredisi 3    
Ders Notu 1.Ders notları 2. Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri Prof. Dr. Musa Hakan Asyalı,Sadık Kara,Bülent Yılmaz 3. Biyomedikal Enstrümantasyona Giriş 4. Temel Tıbbi (Radyolojik) Görüntüleme Tekniği Halil İbrahim Özdemir
Diğer Kaynaklar 1.Ders notları 2. Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri Prof. Dr. Musa Hakan Asyalı,Sadık Kara,Bülent Yılmaz 3. Biyomedikal Enstrümantasyona Giriş 4. Temel Tıbbi (Radyolojik) Görüntüleme Tekniği Halil İbrahim Özdemir
Materyal
Dökümanlar 1.Ders notları 2. Biyomedikal Mühendisliğinin Temelleri Prof. Dr. Musa Hakan Asyalı,Sadık Kara,Bülent Yılmaz 3. Biyomedikal Enstrümantasyona Giriş 4. Temel Tıbbi (Radyolojik) Görüntüleme Tekniği Halil İbrahim Özdemir
Ödevler
Sınavlar
Materyal Diğer
Planlanmış Öğrenme Faaliyetleri ve Öğretim Yöntemleri











Haftalık Ders İzlencesi
Hafta 1 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler İş Sağlığı ve Güvenliğinin Amacı ve Önemini öğrenmek. işveren, işçi, tehlike, önlem, İSG politikası, güvenlik, iş sağlığı, temsilci, risk, iş kazası kavramlarını öğrenmek ve birbirleri arasında ilişki kurabilmek
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Karikatür incelemesi
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Tanımlanan kavramları karikatürler üstünde isimlendirerek iki karikatür arasındaki amaçsal farkı ortaya koymak
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri https://www.youtube.com/watch?v=uedMqePQL7U (Derste tanımlanan kavramların neyi temsil ettiğini mihazi bir dil ile izleyerek kalıcılığını artırmak)
Hafta 2 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Dünyada ve Türkiye'de İş Sağlığı ve Güvenliğinin tarihsel gelişim sürecini öğrenmek. ILO(Ulualar arası çalışma örgütü), WHO (DÜnya Sağlık Örgütü) vb. hakkında bilgi sahibi olmak
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Tarihte Gaius Plinius'un (yüksek oranda toz ve kurşuna karşı torba türevi maske öneren ilk kişi) Robert harris tarafından yazılan tarihi roman Pompei de bir karakter olarak yer alması.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Yukarıdaki örnek; "Bilim insanlarının keşiflerinin günlük hayatımıza yansımaları" ana fikrini öğrenmek için örnek olay olarak incelenir.
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Herbir öğrenci bu hafta örnek verilen bilim adamlarından 3 kişiye ait ilginç bilgileri web de araştıracaktır: 1 sayfa, teslim tarihi 1 hafta
Hafta 3 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler İSG'nin önemini iş kazası ve meslek hastalığı istatistikleri ile anlatmak
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar ÇSGB internet sayfasının incelenmesi, TÜİK ülkemiz istatistiklerinin web üzerinde incelenmesi, Karikatür incelemesi
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama İş kazası bildirim formu (4b, 4c işçiler için) gibi belgelerin sistem üzerinden indirilip incelenmesi
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Biyomedikal teknikerlerinin çalışabildiği iş yerlerinin tehlike sınıfları nedir? 1 sayfa, 1 hafta
Hafta 4 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Kimyasal kaynaklı meslek hastalıkları; Ağır metaller, Çözücüler, Gazlar ve Fiziksel kaynaklı meslek hastalıkları; Gürültü ve titreşim, Yüksek ve alçak basınçta çalışma, Soğuk ve sıcakta çalışma, Tozlar, Radyasyon, Biyolojik; bakteri, virüs, mesleki kanserler
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Mesleği YOUTUBER olan birinin sosyal medyada izlenme oranın düşük olduğunu gördüğünde yaşadığı ruhsal travma meslek hastalığı olabilir mi?
Sınıf gruplara ayrılarak soruyu tartışmaları ve günümüzdeki bir konuya ilişkin görüş geliştirmeleri ve çözüm önerisi sunmaları beklenir.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama İSG kurallarının teknolojinin gelişimi ile hayatımıza dahil olan yeni alanlara nasıl uygulanacağının öğretilmesi
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Günümüzde ülkemizde kabul edilmiş kaç meslek hastalığı vardır? Bunların isimleri nelerdir?
(teslim tarihi; bir sonraki ders günü)
Hafta 5 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler 5M Risk yönetiminin öğrenilmesi;
Man (insan), Machine (ekipman), Media (ortam), Management (yönetim), Mission/Mishap (görev başarılı/başarısız)
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Sınıf rastgele 4 gruba ayrılır. 1. gruba klasik ışık mikroskobu, 2 gruba nebülizatör, 3. gruba cerrahi aspiratör, 4 . gruba infüzyon pompası verilir. Öğrencilerden cihazlarını çalıştırmaları istenşr. Cihazları ile ilgili1 adet insan faktörü ile ilgili tehlike, 1 adet makine faktörü ile ilgili tehlike, 1 adet ortam faktörü ile ilgili tehlike tanımlamaları istenir. Ayrıca her grup tanımladıkları tehlikenin olasılığı hakkında araştıma yapması istenir (ChatGPT den destek alınabilir). Son olarak Belirledikleri riskler için nasıl önlem almaları gerekeceğini yazmaları istenir. En iyi gruba sınavda 10 puan eklenir. İkinci gruna 5 puan eklenir. Yazdıkları dökümanlar toplanır.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama 5M risk yönetim adımlarını biyomedikal bir cihaza uygulayıp o cihaz ile ilgili risk değerlendirmesi yapabilmek
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 6 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Sınıf I, Sınıf IIa ve IIb, Sınıf III tıbbi cihaz sınıflandırmasını öğrenmek. süre esasına gör sınıflandırma ile ilişki kurabilmek. Hastanelerde KBRN terimini öğrenmek ve bunlarla ilgili medikal cihazları sınıflandrımak
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar 34 gün boyunca kan depolanmasını sağlayan kan torbaları hangi kategoriye dahil edilir? Sınıf 2 gruba ayrılır ve büyük grup tartışması kurulur. Sınıf IIa ve Sınıf IIb diyenler iki tarafa bölünür. Neden o kategoriye dahil edilmesi gerektiğini gerekçelendirmeleri istenir. Her grup diğer grubun gerekçesine karşı kendi gerekçesini sunar
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Haftalık konuyu bir medikal ürün üzerinde uygulamasının yaparak konunun pekiştirilmesini sağlamak ve kalıcılığını artırmak
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 7 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler KKD'lerin sahip olması gereken özelliklerin neler olduğunu öğrenmek. Hangi ürünler medikal teknikerler için KKD sayılır öğrenmek
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Mecidiyeköy Çevre Hastanesi MORG İşleyiş Prosedürünün KKD'ye göre Analiz Edilmesi
https://cevrehastanesi.com.tr/upload/dosya/mrgpr01-morg-isleyis-proseduru-rev01pdf_20210811123708.pdf
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama KKD kullanımının öneminin anlaşılmasını sağlamak
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Mesleğinin için KKD olan ürünlerden 3 tanesini belirleyiniz. Bunlar hangileri aynı zamanda bir medikalciden satın alınabilir. Bu kategorideki ürünlerin özellikleri nelerdir? 1 sayfa 1 hafta
Hafta 8 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Sağlık sektöründeki tüm basamaklarda kullanılan uyarı işaretlerini öğrenmek. Uyarı işaretlerinni sahip olması gereken özellikleri ve yasal sınırları yönetmelik üzerinden öğrenmek
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar BİYOLOJİK ETKENLERE MARUZİYET RİSKLERİNİN ÖNLENMESİ HAKKINDA YÖNETMELİK sınıfta okunur.
https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=18485&MevzuatTur=7&MevzuatTertip=5
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Etkinlik bir sonraki derse hazırlık amaçlıdır.
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Medikal sarf malzeme, tıbbi cihaz satan ve teknik servis hizmeti sunana medikal firmaların en çok kullandığı 20 güvenlik işaretini bulunuz anlamlarını belirtiniz. 1 sayfa 1 hafta
Hafta 9 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Görev tanımlarının öğrenilmesi. İşyeri ve çalışan sayısına göre iş yerinde bulunması gereken İSG uzmanı, çalışan temsilci sayısının öğrenilmesi, İş hijyenine giriş yapılması
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Karikatür incelemesi
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama OSGB, İSG Uzmanı ve İş veren arasında nasıl bir ilişki vardır? Yasada nedir? Olması istenen nedir? Gerçekte nedir? öğrenmek
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 10 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Biyomedikal cihazlar alanında çalışacak teknisyenlerin görevlerini yerine getirirken karşılaşacakları cihazların ayırt edici özellikleri ve yapacakları yazılı, sözlü iletişim faaliyetlerinde karşılaşacakları tıbbi terminoloji ve teknik iletişim ile ilgili temel bilgilerin İSG açısından önemini anlamak
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Örnek olay incelemesi HABER: Bir güvenlik araştırmacısı olan Ken Gannon, evde yapılan bir Kovid-19 testini hack'lemeyi başardı. Gannon, bunu kanıtlamak için Kovid-19 test sonucunu değiştirdi.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama İncelenen vaka çalışmasının medikal iletişim açısından önemi nedir? öğrencilerden değerlendirmesi istenir.
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri Medikal cihazlarda siber güvenlik nedir? hangi cihazlarda ne tür önlemler alınır? 1 sayfa, 1 hafta
Hafta 11 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Bir işyerinde uyulması gereken kurallar ve alınan tedbirlerin yer aldığı bir İSG kitabının incelenerek öğrencilerin bu haftaya kadar öğrendiği bilgilerin kalıcılığı artırılır
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar SIEMENS medikal fabrikası İSG kitabı (2010 basımı)
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Kitap içindeki kaynak güvenliği, lehimle çalışma, basınçlı kaplarla çalışma vb. başlıklar incelenerek medikal alan ile ilişkisi kurulur.
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 12 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler İş hijyenini tanımlanması, Biyolojik kökenli meslek hastalıklarının meslek kategorisine göre tanımlanması. Meslek hastalığına sebep olan mikroorganizmaların öğrenilmesi, Hastane enfeksiyonuna sebep olan mikroorganizmaların öğrenilmesi
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Sağlık çalışanları için (medikal teknikerler dahil) hastanede bulaşan her mikkroorganizma meslek hastalığı olarak tanımlanabilr mi? küçük grup tartılması kurulur. Öğrencilerden cevaplar toplanır. Tartışmaya katılmayan öğrencilerin tartışan gruplardan hangisinin düşüncesini gerekçelendirmesi yönteminin daha iyi olduğunun değerlendirilmesi istenir.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Öğrencilerin derste öğrendikleri kavramlar ile bir karar vermesi sağlamak ve öğrencinin öğrendiği bilgiyi kullanmasını sağlamak
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 13 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Medikal cihazlarda elektriksel güvenlik önlemelerini öğrenmek, uyulması gereken kurallar nelerdir? medikal cihaz üzerinde yazan elektriksel işaretler nelerdir? öğrenilmesini sağlamak
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar Ameliyathane lambası (laboratuvar), kalp akciğer pompası, defibrilatör (laboratuvar), anestezi cihazı (laboratuvar) cihazlarına göre sınıf rastgele 4 gruba ayrılır. Öğrencilerden gruplarındaki cihaz ile ilgili bir acil durum senaryosu üretmesi ve onun ile ilgili elektriksel risk değerlendirmesini yapması istenir.
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama Derste öğrendiği bilginin uygulamasının yapmak. Öğrencilerin, cihazın kullanım kılavuzundan faydalanmaları sağlanır.
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri
Hafta 14 .Hafta
Konu
Haftalık Kapsam ve Hedefler Öğrencilerin seçtiği cihaz ile ilgili demosu ve sunumu izlenir
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri/Kaynakları/Videolar öğrenci sunumu
Haftalık Öğrenme Etkinlikleri Açıklama öğrendiklerini tatbik etme
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Etkinlikleri Sunum,
Haftalık Ölçme-Değerlendirme Notlandırması/Ödev Teslim Süreleri