| | | | | | | | | | | | ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ PROGRAM DERS BİLGİ PAKETİ DERS İÇERİĞİ |
| | | | | | | |
| | | | | | | | | | | Bölüm | Atabey Meslek Yüksekokulu Tıbbi ve Aromatik Bitkiler | DERS BİLGİLERİ(Revizyon Tarihi:16.12.2024 12:54:00) | Ders Kodu | Ders Adı | Kredi Teorik+ Uygulama (Saat) | Kredi Toplam | AKTS | Yarı Yılı | FDY-3389 | Bitki Sistematiği | 2,0 | 2,0 | 3,0 | 3. Yarıyıl | Dersin Dili | Türkçe | Ders Düzeyi | ÖNLİSANS TYYÇ:5.DÜZEY EQF-LLL:5.DÜZEY QF-EHEA:KISA DÜZEY | Dersin Türü | Seçmeli | Dersi Verenler | Doç. Dr. DİLEK ÇAVUŞOĞLU | Dersin Yardımcıları | yok. | Ofis Yeri | ATABEY MYO | E-Posta | dilekcavusoglu@isparta.edu.tr | Ofis Görüşme Saatleri | Salı 09.25- 10.20 | İş Telefonu | 0246 271 30 36 | Dersin Amacı/Hedefleri | Tıbbi ve Aromatik Bitkileri sınıflandırmak ve sınıflandırma temel prensiplerini öğretmek, Halk hekimliği ve geleneksel tıp ile ilgili terimlerin açıklanması, Drog, ilaç ve zehir kavramlarının açıklanması, Bitkisel ilaçların hazırlanması ve kullanımı ile ilgili bilgilendirme, Tıbbi ve aromatik bitkilerin ekonomik önemi hakkında bilgilendirme. | Dersin İçeriği | Geleneksel ve modern tıp karşılaştırması, Halk hekimliğinin önemi, Sekonder metabolitler, Drog ve sınıflandırılması, Bitkisel ilaçlar ve hazırlanışı, Bitkileri sınıflandırmanın amacı, önemi, sınıflandırma için gerekli temel bilgiler, taksonomik kategoriler, önemli tıbbi ve aromatik bitki grupları ve ayırt edici özellikleri, baharat bitkileri, boya bitkileri, keyf verici bitkiler ve uçucu yağ bitkileri ve örneklerinin gösterilmesi | Önkoşul Dersleri | | Dersi İşleyiş Yöntemi | Yüz Yüze | DERSİN KATEGORİSİ | Dersin Kategorisi (Genel) | Katkı Düzeyi (%) | Temel/Alana Özgü Mesleki Ders | 70 | Uzmanlık/Program Dersi | 20 | Matematik ve temel bilimler | 0 | Genel Eğitim | 0 | Destek Dersi | 10 | Beceri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi | 0 | Aktarılabilir Beceri Dersi | 0 |
| |
| | | | | | | | DERSİN KAZANIMLARI(Revizyon Tarihi:16.12.2024 12:59:00) | | Tıbbi bitkilerin tarihçesi ile ilgili bilgiler verilmesi | | Geleneksel ve modern tıp hakkında karşılaştırma | | Sınıflandırmanın önemi ve günlük yaşantımızdaki yeri | | Sınıflandırmanın günlük yaşantımızdaki yeri | | Sınıflandırmanın bilimsel faaliyetlere katkısını vurgulanması, Sınıflandırma için temel bilgiler |
| | | |
|
| |